Профильные классы: итоги и перспективы

15 мая 2025 г в Автомобильно-дорожном институте  прошел круглый стол «Профильные классы: итоги и перспективы «.

В мероприятии приняли участия руководители всех учебных организаций, которые сотрудничают с АДИ ДонНТУ  по проекту развития профориентационного инженерного образования школьников в 2024-2025 учебном году в г.о.Горловка. Среди гостей была и начальник  Управления образования администрации городского округа города Горловка Мария Яношевна Полубан.

С приветственным словом к участникам обратился директор института Заглада Роман Юрьевич, который подчеркнул необходимость сотрудничества школы и института для выполнения задач, поставленных перед обществом руководством России по подготовке инженерных кадров и обеспечения технологического суверенитета страны. В рамках мероприятия  подведены итоги работы профильных классов в 2024-2025 учебном году. Были отмечены  достижения, которые обучающиеся профильных классов под  руководством преподавателей нашего ВУЗа смогли достичь в процессе обучения. Администрация института наградила Благодарностями директоров школ, руководителей профильных классов и активных учеников за их вклад в развитие инженерного образования.

Ровно десять лет назад ( в 2016г.) был подписан первый договор между АДИ ДонНТУ и лицеем №14 г. Горловки, положивший начало  совместной работе по профориентации школьников. Все участники первых начинаний: Полубан М.Я., Исакиева Л.В., директор лицея, Быков В.В., канд.техн.наук, доцент, декан Дорожно-транспортного факультета, были награждены Почётными грамотами Загладой Р.Ю.  Коллектив Управления образования администрации городского округа Горловка  за его долгосрочное и плодотворное сотрудничество с АДИ ДонНТУ Роман Юрьевич наградил  почетным знаком  «Партнерство и созидание». Круглый стол стал площадкой для обсуждения дальнейших планов и перспектив развития профильных классов. Участники обменялись идеями и предложениями по улучшению образовательного процесса, расширению партнерских связей и созданию новых возможностей для сотрудничества.